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欧阳自远引导孩子认识太空

日期: 2020-03-19 05:21 浏览次数 : 164

7月27日,《中国儿童太空百科全书》新书发布暨欧阳自远院士科普讲座,在第29届全国图书交易博览会现场举办。中国出版集团公司党组成员、中国出版传媒股份有限公司副总经理李岩,中国大百科全书出版社社长刘国辉等人出席活动并致辞。中国科学院院士、中国月球探测工程首任首席科学家欧阳自远作了题为“‘嫦娥四号’与神秘的月球背面”的科普讲座。生动的“月球课”让现场孩子们听得津津有味,精彩的“天书”更让小读者们爱不释手。

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《中国儿童太空百科全书》是一套由欧阳自远院士领衔编纂、适合6-15岁儿童阅读的原创科普启蒙读物,包含《浩瀚的宇宙》《太阳系掠影》《飞向太空》《中国航天》四个分册。全书通过科学准确的知识表述、生动有趣的表现形式及新奇的视听阅读体验,为小读者呈现了一幅全方位的太空知识画卷。

欧阳自远,1991年,当选中国科学院学部委员(后改称中国科学院院士)

李岩在致辞中表示,中国的发展续航力掌握在下一代手中,今天的青少年将肩负起明天的使命,为孩子们打造太空百科意义非凡。“在中华人民共和国成立70周年之际,《中国儿童太空百科全书》是出版人献给国家的礼物,书中呈现了航天与祖国共成长的壮阔历史,小读者们能从中读懂自立自强的中国。”李岩说道。

欧阳自远(1935年10月生),江西吉安人,著名天体化学与地球化学家,被誉为“嫦娥之父“。先后任中国科学院地球化学研究所副所长、中国科学院资源环境科学局局长、贵州省人大常委会副主任、贵州省科学技术协会主席。1991年当选为中国科学院院士、2003年当选第三世界科学院院士、2007年当选国际宇航科学院院士。他是中国月球探测工程首任首席科学家,在本专业领域取得了一系列辉煌成就。2014年11月,由国家天文台施密特CCD小行星项目组于1996年发现并获得国际永久编号的第8919号小行星,被命名为“欧阳自远星”。

据了解,这套书是适合中国孩子阅读的科普图书,具有鲜明的中国特色。同时,它还是一套符合儿童思维的科学启蒙百科。该书没有将知识一味地丢给孩子,而是用科学的体例“解剖”各种知识,设置了170多个知识主题,通过星名片、奇思怪问等趣味版块,激发孩子的阅读兴趣,鼓励独立思考。由此,这套书中的《中国航天》分册入选了中宣部2019年主题出版重点出版物。

近些年来,随着我国“嫦娥一号”“嫦娥二号”“嫦娥三号”的奔月成功,实现了中华民族千百年来的飞天梦想,也引发了更多人对我国航天事业的关注。被誉为“嫦娥之父”的欧阳自远自然成为社会关注的科技焦点人物之一,其繁忙程度不言而喻,要让欧阳自远院士静下来接受几天的采访是很难的。其中还有一个很神奇的小插曲。“正好,欧阳自远院士今年6月20日要在桂林理工大学讲几天课,要不我们从贵阳乘高铁赶过去?”欧阳自远院士的学生、中科院地化所研究员刘建忠如此建议。令人惊讶的是,我们在不同的地方购票却能成为同座。我是1车5F,他是1车5D。他测算概率是46万分之一,这是极端的小概率事件。

据中国大百科全书出版社社长刘国辉介绍,“为中国孩子编写自己的百科全书”是该社出版少儿科普图书的“初心”。为了打造信息权威、内容丰富、通俗易懂的原创太空百科,大百科出版社邀请到以欧阳自远院士为代表的中国天文学家、航天专家和科普作家,组织了专业的编委会,力求为仰望星空的孩子打开一扇“天窗”。

一个耄耋之年的老人,精神依然矍铄如同壮年。在电脑上亲自打字,粘贴图片,修改PPT文档,节奏流畅,娴熟自如。桌面有一杯提神的咖啡相伴,工作直到深夜一点过。

此外,该书还进行了多媒体阅读的形式创新,小读者们利用“AR增强现实”,能与画面中的天体、探测器、航天员进行互动,获得立体阅读的神奇体验。

2017年初夏闪现在桂林理工大学院士工作站的这一幕,早已是他近几年来的工作常态。他已经为桂林理工大学地质学院的学生上了一整天课。“机会难得,再为全校毕业班学生讲讲你探月的励志故事。”经不住校方一再恳请,他抹不开情面,只得答应下来,第二天继续上满全天课的同时,晚上零时又为学生们加开专场。这位83岁高龄的老人,没有一丝推脱,为的是能向更多学生传播科普知识,解读科学精神,为学子求知的天空,铺下更多的星光月色。他幽默地向记者说,他是标准的“80后”。

为什么我们看不到月球的背面?月球背面有外星人吗?中国为什么要探测月球背面?面对这些好奇和疑惑,欧阳自远院士准备了一场精彩生动的科普讲座,揭开了月球背面的“神秘面纱”。“月球背面有外星人的说法是错误的。宇宙中或许存在着其他生命,但要验证这一点只能依靠科学技术,而不能仅凭想象。”讲座中,欧阳自远院士耐心地引导孩子们科学、客观地认识太空。

每场科普报告下来,欧阳自远院士的周围总有许多年轻人团团围着提问,最热门的问题,除与中国探月工程相关外,自然还包括“月球背后到底有什么?”“月球背面是否就是外星人基地?”每每此时,他总是凭藉渊博的太空知识娓娓道来,耐心讲解,去疑存真,使学生们听得津津有味,饶有兴趣。